Главная » Тенденции взаимосвязи между поколениями в переходный период.
09:45

Тенденции взаимосвязи между поколениями в переходный период.

Категория: Ваши X-files истории (ru)»
СИЛЫ: В последнее время наблюдается тенденция нарушения связи и взаимопонимания взрослеющей молодежи со своими родителями. Это связано как с проходящими трансформацион-ными процессами, так и с конфронтацией между поколениями в более интенсивном проявлении.
В настоящий момент конфронтация поколений переросла в систему некоего взаиморазруше-ния или саморазрушения в плане взаимодействия родителей с детьми. Это естественный путь развития, которого Вы достигли на пути развала взаимоотношений между поколениями.
Закономерность в том, что раньше этого не было, но человечество к этому пришло.
Если брать молодежь до 23 лет, 70% ее имеет тенденцию искаженного взаимодействия с предыдущим поколением и своими родителями. Остальные 30 % составляет молодежь, наделен-ная программами, способствующими переходу к дальнейшему существование и жизнедеятель-ность на новом уровне, то есть переходу на новую ступень развития Земли. Эти дети наделены свойствами, позволяющими им пребывать в позитивном состоянии. В них заложена тенденция к выживанию и освоению новых энергий, но, это не значит, что в каждом из них существует про-грамма реализации жизнедеятельности в сфере новой Земли. Для кого-то это система выжива-ния, для кого-то инструмент, которым можно воспользоваться или нет. То есть, это не значит, что каждый им пользуется.
Вследствие нарушения взаимосвязи между поколениями уменьшается количество кармиче-ских программ в родовых связях, соответственно увеличивается тенденция развития по основной программе таких душ. Это создано намеренно с целью перехода от одной расы к другой, от одно-го видения пространства к другому, соразмерному существованию Земли, Человечества, Космоса.

Помощь родителей детям в период прохождения ими транс-формационных этапов

СИЛЫ: В настоящий момент родителей нужно рассматривать не только как людей, долж-ных чувствовать связь со своими детьми, но и как людей, старающихся нивелировать ситуации, связанные с чувством вины перед ними.
Учителя Ноосферы рекомендуют для этого использовать безусловную любовь. Это опреде-ленные взаимоотношения, основывающиеся на доверии к собственному ребенку и тому простран-ству, в котором существуют он и его родители.
Чтобы доверять ему, необходимо быть на определенном уровне позитивного состояния, принимая и понимая в совокупности собственное пространство и пространство ребенка.
Взрослым свойственно уменьшать объем данного пространства, как следствие, недопони-мание окружающих и детей.
Рекомендация взрослым. Старайтесь одновременно удерживать состояние позитивного отношения к жизни и тому, что находится выше. Доверяйте собственному ребенку. Это важно потому, что в каждом человеке заложена определенная система выживания. Доверить ребенку, значит, предоставить возможность проявиться тому, что имеется внутри него.
По поводу помощи родителей детям. Первое, и самое главное: не мешайте! Имеется в виду, не запрещайте детям погружаться в состояние, свойственное только им, не мешайте им полно-стью погружаться в него. Речь идет не о завершенности или незавершенности каких-то этапов, а о погружении в какую-либо деятельность и развитие. Не мешайте им, просто наблюдайте!
Самый мудрый родитель тот, кто умеет, наблюдая, отслеживать изменения, происходя-щие с ребенком. Дайте ему дополнительную информацию, содержащуюся в вашем поле. У ребенка ее еще нет. Проговорите, чтобы он ее осознал. Наилучшими взаимоотношениями родителей и детей считаются взаимоотношения, когда родители ведут себя, как описано выше, одновременно наблюдая, что ребенок провоцирует в них. Ребенок ведь не просто раскрывается перед родителя-ми, он провоцирует их на какие-то действия, всплеск агрессии, любви. Будьте внимательны к про-явлениям ребенка в отношении вас, тогда вы сможете понять, к чему вам следует стремиться и на что обращать внимание.
Что касается границ доверия и предоставления права свободного выбора ребенку. Подобные аспекты еще никто не отменял. Касательно правил и законов. Роль родителя, просвещать ребен-ка по части законов социальных отношений, в том числе норм поведения (норма/не норма), чтобы он их не нарушался. Это, прежде всего. В их число входят постулаты законов целостности и не разрушения, в том числе: ненападения, ненасилия, не покушения на материальные ценности, при-надлежащие другому человеку, и так далее.
Родители обязаны привить детям нужные, с их точки зрения, качества и принципы. Ребенок переработает их и выдаст нечто такое, что не будет чисто родительским или его, а нечто сред-ним, на фоне которого он станет развиваться оптимальным образом.
Это предоставление свободы выбора и объяснение ребенку, что выбор должен быть сделан в рамках законов и правил общества, в котором он живет. А, поскольку дети сейчас имеют соб-ственные программы, и, следовательно, сужены в них, задача родителей – расширить взаимо-связь ребенка с окружающим миром. Родители должны научить ребенка умению взаимодейство-вать с природой, то есть миром деревьев и растений, миром воды и воздуха, а также простран-ством, которое его окружает. Поскольку ребенок заужен в плане работы конкретных программ, ограничивающих и защищающих его, задача родителей вложить в него способность к выживанию на фоне взаимодействий последнего с природой.
Говоря об этом, следует напомнить, что родителям необходимо самим больше общаться с природой, обращая в первую очередь внимание на ключевое слово ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ!!! Это не то, что вы можете дать природе в смысле эмоций и чувств, а то, что вы можете получить от природы в смысле целебных растений, энергетики и так далее.
Бывает, что родители доверяют ребенку настолько, что предоставляют ему свободу выбо-ра без объяснения постулатов и привития правил взаимодействия с той же природой. При этом ребенку приходится доходить до понимания самому или при помощи других людей. Это могут быть школьные учителя, друзья или представители противоположного пола, поскольку на фор-мирование гормональной системы ребенка влияет также и взаимоотношение полов. В данном случае юноша или девушка начинают общаться с представителями противоположного пола на уровне передачи информации посредством биоэкранов, ибо у каждого человека, если он не получил необходимую информацию от родителей, есть возможность получить ее от людей окружающего его социума.
Души, имевшие в прошлых инкарнациях опыт взаимодействия с эгрегорами, Учителями или какими-то сферами деятельности, несут в себе соответствующие программы, неизменные и по сей день. В каждой последующей жизни Души существуют момент присоединения Ее к опыту прошлых воплощений, посредством их воспоминания. Даже человек, не научившийся ничему в жизни, может чувствовать все интуитивно. На самом деле это и есть инкарнационная память. Часть людей постигает взаимосвязь именно таким образом.
Слушайте детей, они могут говорить вещи, абсолютно не укладывающиеся в сферу сознания их самих, потому как проговорены интуитивно и на подсознательном уровне. Прислушивайтесь к их фантазиям, чувствованию людей и ситуаций. Разговаривайте с ними на равных, обсуждая си-туации, происходящие в семье. Дети сами могут выступать в роли учителей: мудрых, вдаль смотрящих, видящих. В этом смысле они умней своих родителей

Работа родителя с протестом ребенка

СИЛЫ: Слушайте ребенка. В случае если ребенок не желает воспринимать то, что говорят ему родители, необходимо реагировать на это как на протест. В данном случае протест означа-ет, что взаимоотношения в семье имеют определенного рода искажения. Это касается не толь-ко взаимоотношений с ребенком, но и взаимоотношений отца с матерью. На фоне этого ребенок не желает не только откровенничать, но даже разговаривать и выражать свои мысли.
Бывает так, что дети с нарушениями тактильной связи не принимают ласки, поглаживания и объятия родителей. Это уже лежит в области нарушения энергоинформационной связи с ро-дителем. Чтобы избежать подобного, необходимо налаживать связь с ребенком с раннего дет-ства, устанавливая физическую близость между ним и родителями, ибо это элемент передачи непосредственно: опыта, информации, энергии и душевных качеств. На близком расстоянии ро-дитель может передать ребенку опыт таких качественных состояний, как любовь, сопричаст-ность, сопереживание, принятие и так далее.
Один ребенок дал родителю такой совет. Даже если мы протестуем, вы все равно с нами разговаривайте. Мы, конечно, можем внутренне протестовать, но то, что вы нам говорите, мы переосмыслим и осознаем, и это пойдет нам на пользу. В какой-то мере это так, с другой сторо-ны это говорит о негибкости родителей. Каждый человек имеет несколько систем восприятия, хотя ведущая одна: аудиальная, визуальная или кинестетическая. Важно понять, какая из систем восприятия доминирует у вашего ребенка. Если он вас не слышит, значит, может вас видеть, следовательно, вы можете что-то изобразить, рассказать, сделать. Подходов множество, все зависит от желания родителей.

Сфера Разума.

Категория: Ваши X-files истории (ru) | Добавил: MND | | Просмотров: 78 | Рейтинг: 0.0/0

Популярные статьичитать все

ufospace

A doppelganger is the ghostly or physical counterpart of a living...

Long before they were called Doppelgänger, the Vikings (1200-1800) recognized th... (1010)
ufospace

Хронология развития временных структур Разума на Земле. Часть тре...

Техническая информация, переданная инопланетным Разумом человечеству.... (75)
ufospace

Reptilian Shapeshifter Secret Service Agent Spotted At Trump Inau...

He's Back! Reptilian Shapeshifter Secret Service Trump Inauguration! 1/21/17 Inc... (969)
ufospace

А я это видела в Хельсинки 10.03.2015 ночью, что видели в Индии. ...

Случайно обратила внимание на небо 10.03.2015 после полуночи, показалось что-... (998)

ufospace

UFO News Reports From Around The Globe - UFO Planet...

Take a journey into the unknown with Darin Crapo and examine UFO sightings from ... (1052)
ufospace

An announcement from Courtney Brown...

To read this in Portuguese, Ricardo has kindly translated this article which you... (1048)
ufospace

Russians Make Major UFO Disclosure Statement, Aliens Are Real...

According to this new information the Russians have known about alien civilizati... (889)

Всего комментариев: 0
avatar