Главная » Ноосфера Вопросы «Голубым» Вторая часть
10:16

Ноосфера Вопросы «Голубым» Вторая часть

Категория: Ваши X-files истории (ru)»
ВОПРОС: Почему в Ноосфере существуют неполадки? Это реально ощущается везде.

ГОЛУБЫЕ: Неполадок в Ноосфере нет, просто у Вас период перестройки. Все наладится, но не так быстро, как Вам хотелось бы и как Нам хотелось бы. Элемент инерции, к сожалению, существует, не Мы, ни Ноосфера не можем ничего резко менять.

ВОПРОС: Что-то будет меняться в подходах Ноосферы к человечеству?

ГОЛУБЫЕ: Будет, Мы об этом уже говорили. Все меняется: что-то быстрей, что-то медленней. Элемент тормоза у Ноосферы тоже существует. Правильнее сказать не тормоза, а паузы перед действием.

ВЕДУЩИЙ: Тормоз и инерция…

ГОЛУБЫЕ: Имеется в виду, что Ноосфера реагирует более заторможено, нежели Нам того хотелось бы. Это обусловлено определенными вопросами, спецификой и структурой. Да и человечество сейчас количественно разрослось. Все это вносит элемент инерции. Кроме того, если взять последние 50 лет, присутствует большая разношерстность сознания. Импульс ускорения был дан, прореагировала же на него лишь незначительная часть социума. Это привело к большему разрыву сознания его отдельных частей. По сути, Ноосфера сейчас имеет дело не с одной человеческой цивилизацией, а с двумя, точнее, двумя ее неравными частями.

ВОПРОС: Какова его целевая нагрузка?

ГОЛУБЫЕ: Это был векторный импульс на усиление развития, но что-то мы не учли. Можно сказать, разные слои населения в зависимости от уровня развития по-разному на него отреагировали. Впрочем, по-другому и быть не могло.

ВОПРОС: Что Вы подразумеваете под усилением развития? Следующую ступень, открытие блоков, придание больших возможностей организму, арсеналу памяти, самому человеку, свободе его решений или какие-то дополнительные информационные возможности?

ГОЛУБЫЕ: Это длинный разговор. Суть в том, что в Ноосфере присутствуют определенные запреты на информацию, энергетику и всего остального для социума. В начале 50-х годов под нажимом Дальнего Космоса многие из них были сняты. По идее это должно было способствовать общему скачку развития. Мы были против этого, в результате получилось так, как и предполагалось - слишком большая разница в степени разумности отдельных слоев населения. Впрочем, если взять авангард человечества, а это порядка 7-9%, он очень быстро двинулся вперед, но разрыв все равно остался, и он оказывает негативное воздействие на развитие цивилизации в целом.

ВОПРОС: То есть надо как-то устранять разрыв?

ГОЛУБЫЕ: Нет, устранять никто не будет. Пришла новая энергетика, и она уже адаптирована Землей. Сейчас она спускается на физический уровень, что влечет за собой то, что Вы назвали «неполадками». Но это не неполадки, а грандиозная перестройка. Иначе и быть не может. Это совершенно другой уровень энергетики, с этим как-то придется мириться и Вам, и нам.

ВОПРОС: Давайте, однако, вернемся к исходной теме. Как организовано энергоинформационное взаимодействие человека с Учителями, и какие уровни Ноосферы взаимодействуют с людьми?

ГОЛУБЫЕ: Так или иначе, с Ноосферой взаимодействуют все люди. Основной и единственный контакт с Ней осуществляется посредством Ангела-хранителя. Это окно в Ноосферу и тонкий план Вашей реальности. Впрочем, для кого-то окно, для кого-то форточка, а для кого-то дверь.
Союз Ангела-хранителя и человека, в подавляющем большинстве случаев, охватывает все сферы его жизнедеятельности, нося односторонний характер. Ангел-хранитель это интерфейс первого порядка, о чем мы уже говорили. В систему Ангелов-хранителей входят Учителя первого (или внутреннего) круга. В основном это второй и третий порядки. Для этих Учителей участие в работе является школой управления биосферой и социумом, поэтому система Ангелов-хранителей подвержена постоянной ротации. Профессиональных Ангелов-хранителей нет, они постоянно меняются, но не чаще, чем раз в поколение, то есть примерно раз в 70-80 лет по земному летоисчислению. В системе Ангелов-хранителей происходит постоянная ротация. Это ступень развития самих Учителей. Ее проходят все.
Далее. Интерфейс второго порядка это взаимодействие с разными эгрегореальными структурами. Нет ни одного человека за пределами эгрегориальной принадлежности. Более того, каждый из них вовлечен не в один, а сразу в несколько эгрегоров, причем эгрегоры эти, являясь ассоциативными членами учительской системы, составляют некую подсистему Ноосферы, Ее внутреннего круга.
Согласно компьютерной аналогии, это внешний жесткий диск, курируемый структурами Учителей высшего порядка. Данная подсистема своим функционалом не пересекается ни со средним, ни с внешним кругом Ноосферы, дабы исключить сбой системы в целом. Впрочем, это имело место во времена Ваших предшественников, потом ошибку исправили, сейчас прямой контакт у эгрегориальной системы существует только с внутренним кругом. Но…, поскольку все эгрегориальные образования являются производными коллективного сознания определенной группы лиц, управляются они по схеме человек - Ангел-хранитель. То есть, каждый Эгрегор имеет группу Ангелов-хранителей (от 3-х до 7). Правда, бывает и больше в зависимости от числа контролируемых членов.
Третий уровень контактов - межинкарнационное обучение и работа с Учителями высших порядков. Поскольку межинкарнационное обучение происходит в стадии развоплощения Души и нахождения ее в ячейке-Хранителе, мы этого касаться не будем. Скажем только, что данным обучением занимаются Учителя 4-го порядка. Что же до взаимодействия Учителей высших порядков, оно, опять же, осуществляется посредством Ангела-хранителя. Исключения, конечно, бывают, но они редки. В любом случае, контакты человека с Ноосферой замыкаются на Ангела-хранителя, будь то прямые контакты с человеком или эгрегором. Что касается взаимодействия с Дальним Космосом, подобное происходит исключительно под контролем Ноосферы, конкретно седьмого и восьмого уровней.

ВОПРОС: Как осуществляется взаимодействие. Через инкарнационную ячейку? Куратора? Через «Хранитель» или «Последователь» ведь взаимодействие не может не происходить?

ГОЛУБЫЕ: Если говорить о форме взаимодействия Ноосферы с человеком, она одна - посредством Ангела-хранителя либо в Его присутствии. Конечно, схема взаимодействия может быть различной. Ангел-хранитель это Ваш коммуникатор, защитник и представитель интересов во всех сферах. Функционально Он расположен между ячейкой-Последователем и биоэкраном. Все запросы, приходящие на ячейку-Последователь, или проходящие сквозь нее, обрабатываются Ангелом-хранителем. В противном случае Вы просто не сможете считать информацию, Он является своего рода переводчиком. Ваши обращения вовне также обрабатываются Ангелом-хранителем, отправляясь через ячейку-Последователь, либо минуя ее.
Далее. Учителя первого и второго порядков постоянно мониторят состояние и параметры человека и его эгрегориальной системы.
Учителя третьего порядка выполняют функции поддержки и принятия решения о состоянии объекта и дальнейшем его управлении. В зависимости от принятого решения запрос принимается или отклоняется. Такова в общих чертах схема взаимодействия. Правда, существуют и другие схемы. В процессе обсуждения мы их можем рассмотреть.

ВЕДУЩИЙ: Связана ли интуиция с Ангелом-хранителем?

ГОЛУБЫЕ: Ангел-хранитель отвечает лишь за сохранность оболочки и энергосистемы человека. Один Ангел-хранитель может быть у сотен людей, имеющих родственную энергетику. Это не эгрегор, созданный людьми, а эгрегор, созданный Учителями для конкретной помощи и контроля развития. Когда Ангел-хранитель подходит к человеку, если тому необходима помощь, первое, что Он делает – передаёт эталонную энергетику, при этом у человека возникает чувство эйфории, связи со Святым или каким-то символом, являющимся для него носителем веры. На самом деле это всего лишь эталонная энергия самого человека. То есть сначала посылается эталон, чтобы выровнять энергоинформационную структуру и только потом человек начинает взаимодействовать с пространством на более высоком уровне.
Ангел-хранитель активирует людей, находящихся рядом с человеком по программе защиты если у того создаётся опасная для жизни ситуация на ближайшем отрезке времени. Ангел-хранитель не в силах считать информацию за большие промежутки времени, но за день или сутки может. Ангел-хранитель редко разговаривает с человеком, чаще его воздействие проявляется в энергетическом плане. Энергетика ложиться на тело, а уже тело подсказывает, что человеку делать, например, отнимаются ноги или пропадают очки, если он не может без них обойтись, поэтому человек должен следить за своими движениями. Если возникнет опасная ситуация, ему просто не позволят выйти из дома и пойти туда, куда он хочет. Так действует Ангел-хранитель. Это не действие интуиции, которую некому считать, а функция Ангела-хранителя, заключающаяся в том, чтобы воздействовать на тело посредством энергетики в момент опасности: рисунки, описки, оговорки, зацикливание движений, короче все, что позволит обратить на себя внимание. Подобным образом человек, внимательный к мелочам, может распознать сигнал, идущий от Ангела-хранителя.

ВОПРОС: Могут ли Учителя курировать человека без посредника, то есть Ангела-хранителя?

ГОЛУБЫЕ: Начнем с конца, ибо эта тема порождает множество споров и заблуждений. Во-первых, что считать курацией? Можно с определенностью сказать, что все люди курируются Ноосферой, а значит Учителями. Без этого жизнь на планете попросту невозможна как для человека, так и для всего биоценоза. Называть ли это курацией? В широком смысле, да. На самом деле это не курация, а мониторинг. Курация предполагает расширенный спектр взаимоотношений. Зачастую у некоторых представителей Вашей цивилизации возникает ложное чувство уверенности, если не сказать больше - самоуверенности, наличия персональной курации со стороны тех или иных Сил. Некоторые из Вас даже считают, что являются объектом вожделенного внимания не одной, а сразу нескольких Сил. По большей части это заблуждение, причем по многим причинам. Дело в том, что стратегической парадигмой Ноосферы, как мы ее понимаем, является создание и развитие коллективного разума цивилизации в целом. Крайние же ее проявления (вне зависимости от знака) противоречат этой концепции. Из этого вытекает, что индивидуальное развитие не является приоритетом для Ноосферы. В общем и целом корректней говорить о мониторинге Учителей, нежели Их курации. Все вышесказанное является правилом, но, как Вы знаете, нет правил без исключения.
Но даже в исключительных случаях Учителя курируют не человека, а вложенную в него инкарнационную программу. Это могут быть различные миссии, призванные влиять не столько на жизнь человека, сколько на значительную часть социума в момент бифуркации исторических событий. Сам же человек при этом может даже не знать (чаще всего так и бывает), что является носителем судьбоносной программы.
Да, Учителя могут стимулировать индивидуальное развитие отдельного человека в случае завершающей стадии межинкарнационного обучения. Да, при наличии определенных возможностей и способностей человек может заинтересовать Учителей в качестве источника и распространителя определенных тенденций, но опять же исключительно для развития социума в целом. В подобных случаях Учителя сами находят возможность сообщить человеку об этом, тогда, действительно, правомерно говорить об учительской курации. Подобной работой занимаются Учителя от пятого порядка и выше. Учителя более низких порядков, как мы уже говорили, занимаются мониторингом и не несут кураторских функций, но могут участвовать в процессе курации.
Здесь уместно сказать об иерархии Учителей-кураторов, выражающейся в делегировании определенных функций Учителю более низкого порядка, которых тот лишен по принадлежности. Допустим, Учитель третьего порядка может быть оператором Учителя пятого порядка в рамках задач, которые тот определяет. Что же до отношения к индивидуальному развитию и курации вообще, у нас иные тенденции. Мы считаем, что куратор у человека может быть только один, иначе получится как в басне про лебедя, рака и щуку. Да, курацию можно поменять и она может быть переуступлена с согласия человека, но одномоментно у него может быть лишь один куратор, либо его вообще может не быть.
Чтобы закрыть эту тему отметим следующее: между интересом или подходом, даже неоднократным, какой-либо Силы и курацией как таковой, огромная разница. Как правило, курация имеет инкарнационную предопределенность. Даже если курация осуществляется впервые, этому все равно предшествует предварительное знакомство куратора с индивидуумом в предыдущих инкарнациях.
Кураторы с особой тщательностью подходят к этому вопросу, ибо Они готовят будущих партнеров. Именно партнеров, рассчитывая на полноценное двухстороннее общение. С неподготовленным человеком ни одна Сила вступить в диалог не может, как бы она этого не хотела. «Технически» не может. Кроме того, как мы уже сказали, курация определяется (формально или нет), взаимными правами и обязанностями. Этого требует Закон свободы воли или действия. Все это можно учитывать или нет, но тогда Ваш диалог с вымышленным куратором больше будет напоминать разговор с попугаем.

ВОПРОС: Еще такой момент. Вот Вы говорите, что Ноосфера старается не допускать крайних проявлений, но если вести речь о действительно выдающихся личностях по уровню информированности и работы, можно ли говорить о курации Дальнего Космоса?

ГОЛУБЫЕ: Не всегда. Зачастую именно Ноосфера и Учительские системы закладывают в человека определенные программы. Это выделяет его из социума. Так что не только Дальний Космос инкарнационно закладывает индивидуальные программы. Это бывает не так уж и часто.

ВОПРОС: Вы сказали, что 7-9% вырвалось вперед, остальные отстали. Как будет происходить подтягивание? Будут притормаживать вырвавшихся вперед, и подтягивать остальных или как?

ГОЛУБЫЕ: Чем-то это напоминает прокрустово ложе. Никто этим, конечно же, заниматься не будет, хотя подобный подход у Ноосферы имеет место быть. Они отрицательно, независимо от знака, относятся к крайним проявлениям. Сейчас это будет меняться, уже меняется.
Если говорить о разности подходов к индивидуальному обучению Дальников и Ноосферы, да, они различны, но не потому, что Ноосфера плохая, а Дальники хорошие, просто у Нас разные функции, разная тактика и разная стратегия. Кроме того, Мы являемся кураторами человечества, а у Ноосферы есть своя, заранее прописанная, программа, отступать от которой Она не может.

ВОПРОС: Если вести речь о том, что у человека должно быть понимание, что он несет ответственность, должен обучаться, к чему-то стремиться. Как Ноосфера собирается разрешать этот блок вопросов?

ГОЛУБЫЕ: Последовательно.

ВОПРОС: И с чего Она начнет?

ГОЛУБЫЕ: Давайте не будем лезть в функции и ответственность Ноосферы. Она знает, что и как делать. Она занимается своим делом. Нравится это кому-то или нет, это ничего не изменит. Поверьте, Они меняются, и у них есть скорректированные программы тактического плана. Все это имеет место быть, но займет более продолжительное время, нежели Вам (и нам) того хотелось бы.

ВОПРОС: Скажите, Учитель сам выходит или человек тоже может выходить на Учителя?

ГОЛУБЫЕ: Вы все правильно понимаете, не ученик ищет учителя, а учитель ищет ученика по мере готовности последнего. Уровень взаимодействия с Учителем зависит от степени развития ученика и его готовности к взаимодействию. Бесполезно продвигать человека, если он не готов к продвижению. Одного желания мало. Для начала надо суметь развить отношения со своим Ангелом-хранителем, без этого выйти на Учителя невозможно. Просто разговаривайте с Ним. Пусть для начала это будет монолог, затем пробуйте другие способы – автоматическое письмо, рисунки. Задавайте Ему вопросы перед засыпанием, здоровайтесь с Ним при пробуждении. Уважайте Ангела-хранителя, будьте серьезными с Ним, рано или поздно Учитель ответит. Как? Вы сами поймете или почувствуете. Про связь с куратором…, это просто. Если Он есть, связь с ним рано или поздно появится, если нет, значит, и куратора нет. Это не катастрофа. Все в Вашей власти.

ВОПРОС: В каких случаях и как часто человеку оказывается энергоинформационная помощь?

ГОЛУБЫЕ: Ангел-хранитель оказывает постоянную помощь. Чтобы услышать или почувствовать ее, надо иметь определенный уровень развития. К сожалению, большая часть людей не задумываются об этом и это понятно. Те же, кто задумывается, чаще всего думают не о том, как наладить контакт с Ангелом-хранителем, а сразу же пытаются выйти на Учителя. Это неправильно, начинать надо с первой ступеньки, нельзя прыгать через них, это ни у кого не получается, и не получится.

ВОПРОС: Общение с Учителями зависит от уровня развития человека. Это понятно. Но, как Учитель будет с ним общаться, если, конечно, Он вообще будет с ним общаться? Посредством речи или психографии? От чего зависит техника общения?

ГОЛУБЫЕ: Речевой… Вы имеете в виду вербальный? Подобное редко бывает. Это не рационально. Вы представляете, какой будет реакция человека, если он услышит голоса? Вербальные каналы связи присутствует только у Учителей и параллельщиков, поскольку у них похожий ноовременной фактор. С ДК подобный контакт невозможен в принципе. Человек при этом должен обладать очень устойчивой психикой, здесь овчинка, как говорится, не стоит выделки - достаточно телепатического канала. Как правило, подобные методы общения связаны с выполнением определенных миссий.

ВОПРОС: Возможно ли такое, что Душу Дальнего Космоса курируют Учителя? Если да, то чем отличается курация со стороны Ноосферы Душ ДК?

ГОЛУБЫЕ: Души ДК, практически все без исключения, курируются Дальним Космосом. Ноосфера может их использовать по просьбе Дальников или для своих нужд, но опять же, с согласия Кураторов. В любом случае Учителя Ноосферы их не курируют. Мониторят да, но не курируют. Душ ДК не так уж и много, как думают люди. Да, некоторые эгрегориальные системы действительно представлены цивилизациями ДК. Да, конфессиональные эгрегоры иногда выходят на связь от имени персонифицированных Учителей: святых, Ангелов, Архангелов и прочих.
Деструктивные формации или параллельщики также могут выдавать себя за тех, кем не являются. Мы всегда обращаем на это внимание тех, кто жаждет общения. Заниматься этим должны люди, способные управлять своей энергетикой, это, во-первых, во-вторых, умеющие отличать энергетику оппонента на другой стороне. Все это люди подготовленные, с обязательным привлечением Сил, а не прошедшие курсы самопровозглашенных гуру или полу гуру.

ВОПРОС: С какой целью происходит связь Ноосферы с другими цивилизациями?

ГОЛУБЫЕ: Ноосфера не является замкнутой системой. Вы же знаете, существует проект «Земля», «Душа», «Ноосфера». Естественно, проект «Ноосфера» связан с родительскими цивилизациями. Они решают свои внутренние вопросы, вопросы социума. Вот прямо сейчас Ими обсуждаются вопросы перестройки стратегии и тактики.

ВОПРОС: А как происходит связь? У людей так, захотели пообщаться, сели и пообщались за чашкой чая. А у Вас как происходит общение?

ГОЛУБЫЕ: Нам не надо никуда садиться или ездить. В Ноосфере существует система банков Сил, с которыми Она поддерживает отношения. При этом никуда перемещаться не нужно.

ВОПРОС: Но кто-то же должен обладать правом выходить на Вас, не все же Учителя выходят?

ГОЛУБЫЕ: Мы уже говорили, вопросами внешних контактов занимаются 7-й и 8-й уровни. Говорить об Учителях 7-го и 8-го уровней не корректно, потому что Учителей 7-го и 8-го уровней из-за большой взаимосвязи с ними трудно разделить. Так что этими вопросами занимается непосредственно 7-й и частично 8-й уровни.

ВОПРОС: Можно ли сказать, что 7-й и 8-й уровни это отдельные индивидуумы?

ГОЛУБЫЕ: Так тоже нельзя говорить. Тамошние Учителя имеют свою градацию. Разделение функций есть, но, связи настолько переплетены, что трудно их рассматривать в отрыве. Это сложно объяснить.

ВОПРОС: То есть Учитель это одновременно индивидуум и уровень, я правильно понял?

ГОЛУБЫЕ: Просто связь Учителей высших порядков со своим уровнем более зависима, нежели у Учителей нижних порядков.

ВОПРОС: Можно ли считать современные информационные технологии, в частности Интернет, отражением Ноосферы?

ГОЛУБЫЕ: Аналогии, конечно же, имеются. Идея, несомненно, принадлежит Ноосфере, но исполнение чисто Ваше. Ваша сеть, конечно же, не копирует Ноосферу, но ее структуру - отчасти, да, особенно внутреннего круга и магистральной сети связи. Это Ваша транспортная телекоммуникационная инфраструктура.

ВОПРОС: То есть, Вы хотите сказать, что Интернет, с Его принципами хранения информации, постоянным динамическим движением, а не хранением в каком-то конкретном месте, все это соответствует строению Ноосферы?

ГОЛУБЫЕ: Структура построения связи, да.

ВОПРОС: А в чем она выражается эта структура?

ГОЛУБЫЕ: Даже не структура, а ее возможности, прежде всего доступность - индивидуальная доступность ко всем объемам информации. Конечно, здесь могут сказываться и ограничения для отдельных людей… обработать такие потоки информации? Но это уже отдельный вопрос.

ВОПРОС: Вы хотите сказать, что система сервисов и серверов копируется? Неких кластеров, перераспределяющих информацию?

ГОЛУБЫЕ: Да, подобная система весьма похожа на движение информации во Внутреннем круге.

ВОПРОС: К чему отнести Шамбалу? Это хранилище информации без прямого доступа?

ГОЛУБЫЕ: На текущем этапе развития цивилизации человеку нет необходимости работать с Шамбалой напрямую. Для этого существует интерфейс первого и второго порядков, например, через Ангела-хранителя, эгрегориальную структуру или Учителей высоких порядков, способных выдавать информацию, которую Вы в состоянии воспринять и переработать. Нет, выход на Шамбалу для определенных личностей, конечно же, есть, но для всех на данном этапе развития человечества…? Это не целесообразно.

ВОПРОС: Воздействие на человека деструктивных Сил? В каких случаях и как Учителя ему препятствуют?

ГОЛУБЫЕ: Необходимо различать санкционированные и несанкционированные воздействия. Источником первого служит Изосфера и Второе Кольцо. Подобные воздействия в рамках Ноосферы (но не в рамках социума) принято считать условно-отрицательным, ибо они только по форме являются отрицательными, по сути же они альтернативные, помогающие в развитии, путем побуждения человека к преодолению трудностей. Они не пресекаются Ноосферой, но и не поощряются, поскольку у Нее, честно говоря, существуют свои инструменты сделать жизнь человека не совсем радужной. Касательно несанкционированных подходов деструктивных Сил…? Да, такое имеет место со стороны 4-го и 6-го Колец, а также параллельщиков и некоторых сторонних цивилизаций, которым в свое время были переуступлены права общения с Вашей цивилизацией.

ВОПРОС: А как Они воздействуют? Непосредственно на физическое тело или оно энергетическое?

ГОЛУБЫЕ: Посредством физического тела? Нет, только через энергетические каналы.

ВОПРОС: В том числе инкарнационную ячейку?

ГОЛУБЫЕ: Через инкарнационную ячейку? Нет. К самой ячейке доступ ДС закрыт. Существуют разные схемы подключения. К сожалению, схемы подключения Деструктивных Сил отличаются от Ноосферных и Конструктивных, к тому же они постоянно меняются. В этом-то и сложность, как отследить несанкционированные каналы подхода.

ВОПРОС: Учителя препятствуют Их воздействию?

ГОЛУБЫЕ: Насколько могут, да.

ВОПРОС: Ставятся какие-то блоки…

ГОЛУБЫЕ: Касательно адресных воздействий, от которых трудно найти защиту, это одно. Большая часть деструктивных атак провоцируется самим человеком, его неразумным поведением, не совсем чистыми помыслами, нездоровыми амбициями и так далее. При этом человек становится неким маячком для воздействия любых ДС. От этого Ноосфера не защищает, поскольку наработка кармы – исключительная привилегия человека. Ей он занимается добровольно и с песней.

ВОПРОС: Это как мы выходим на Учителей и другие слои, ища неприятности на свою голову?

ГОЛУБЫЕ: Это Ваши недоработки. Отслеживайте Силы, стоящие за Вами.

ВОПРОС: В каких случаях возможен переход Учителя из одного слоя в другой? Насколько жестко прикреплены к ним Учителя разных уровней? Это определяется целевыми установками или какими-то функционалом, заложенным в Ноосферу?

ГОЛУБЫЕ: Дело в том, что Учительская структура, как и цивилизация в целом, тоже развивается, накапливая определенный потенциал. Мы с Вами уже рассматривали слои Учителей, сравнивая их то с подсолнухом, то с подшипником. Так вот. Учителя нижних уровней задействуются не только в рамках приоритетных задач собственного уровня ответственности. Структура Ноосферы построена таким образом, что помимо линейного, то бишь уровневого принципа решения задач, имеет место создание неких экспертных межуровневых образований или кластеров, способных решать промежуточные задачи по мере необходимости. Это прикладные, ситуационные и чрезвычайные задачи, возникающие в социуме и Ноосфере.
Поскольку существование подобных кластеров носит временный характер, для участия в сих образованиях привлекают Учителей разных уровней. Так происходит «вертикальное» движение, при этом Учителя нижних уровней привлекаются к решению приоритетных задач, получая опыт, необходимый Им для персонального развития.
Кроме того, возвращаясь на свой уровень по завершению какой-то задачи, Они привносят туда потенцию развития его самого. Так обеспечивается не только индивидуальное развитие конкретного Учителя, но и развитие уровней вообще.

ВОПРОС: То есть, все завязано на функционал ради исполнения какой-то цели?

ГОЛУБЫЕ: Да.

ВОПРОС: Скажите, Учителя привязаны к своему уровню, например, Учителя более высоких порядков являются производными Учителей более низких порядков? Или, все-таки, каждый привязан к своему уровню?

ГОЛУБЫЕ: По сути, Учителя высших порядков являются сложными самоопределяющимися индивидуально-коллективными конгломератами, могущими присоединять Учителей нижних уровней на постоянной основе. При этом Учителя нижних уровней теряют привязку, становясь стажерами соответствующего уровня. Дальнейшее их развитие происходит по индивидуальным программам.

ВОПРОС: То есть, до 4-го уровня можно говорить о неких личностных учительских характеристиках, а выше 4-го принцип формирования подобен эгрегору? Значит, объединение идет по функционалу и целенаправленности?

ГОЛУБЫЕ: Примерно так. Если говорить о личности, это, в основном 1 и 2-й порядки. Чем выше уровень Учителей, тем меньше личностных характеристик.

ВОПРОС: Значит, Учитель низкого порядка может взаимодействовать с Учителями более высокого уровня, мы Вас правильно понимаем?

ГОЛУБЫЕ: Примерно так. Обратите внимание, Ваши общественные организации, в особенности связанные с системами управления, строятся по аналогии с Ноосферой. К сожалению, форма проявления их носит гротескный, если не сказать больше, парадоксальный характер. Думаете, почему?

ВЕДУЩИЙ: Сложно ответить, на ум приходит маятник. Хочется попробовать то и другое. Может, мы все время бросаемся в крайности. Не получилось одно, скачем в другую сторону?

ГОЛУБЫЕ: Это Вы говорите о следствии, а не причине. Причина же, как ее видим Мы, в том, что вектор стимулирования развития человечества ушел в другую сторону, Вы все дальше и дальше отходите от принципа иерархичности сознания в угоду проявления личного статуса. Вместо того чтобы озаботиться развитием собственного внутреннего мира, Вы увлекаетесь эстетикой салатницы.

ВОПРОС: Но это же говорит о том, что недоработка идет сверху.

ГОЛУБЫЕ: Интересная особенность человека, всегда искать причины на стороне.

ВОПРОС: Извините, но инкарнационный цикл короток, чтобы человек мог пользоваться опытом предыдущих наработок. Отсутствие знаний вызывает проблемы. Докажите, что это не так?

ГОЛУБЫЕ: Это больше полемические и философские вопросы.

ВОПРОС: Вся жизнь философия. Так Вы можете ответить на этот вопрос? Да, наша иерархия зависит от конкретного человека. А для общества существуют заложенные параметры? Например, в той же Америке…, человек, постоянно обучается, совершенствуется, идет по физической лестнице. В России же заложена Духовная структура, мы развиваемся физически, а потом бах, впадаем в Духовность…, выпадаем из мира как такового. Все это у нас происходит скачкообразно, у нас нет последовательности. Мы отличаемся от других наций. Я считаю так.

ГОЛУБЫЕ: Все правильно, человека за ручку никто водить не собирается. Себя и общество Вы создаете сами. Вас не привязывают к жесткой структуре, да и потом, Вы бы, наверное, возмутились, если бы Вас жестко привязали к каким-то правилам поведения, поэтому Вам по возможности только подсказывают, окончательное же решение принимаете Вы.

ВОПРОС: По сути, мы вернулись к началу беседы, то есть иерархичности сознания. Если взять древнеиндийскую традицию, там, да, проявляется иерархичность сознания, то есть кастовая структура. Высшая каста брахманы, люди производящие смыслы. Потом кшатрии, люди, служащие общему делу. Дальше шудры, то есть неприкасаемые. За последние столетия структура человечества сильно изменилась. Вы сказали, что в 50-х были сняты блоки. То есть, были упразднены сдерживающие структуры (в качестве примера можно привести религиозные организации), формировавшие морально-этическую составляющую человечества. После чего события начали развиваться как в басне про лебедя, рака и щуку. Вы это имели в виду?

ГОЛУБЫЕ: И это тоже. У Вас нет вектора развития, Вы никак на него не можете выйти. Ну, а то, что Вы говорили про индийские касты, мы считаем, что кастовое развитие не является идеальным. Здесь есть свои минусы.

ВОПРОС: Я не говорю, что это идеально, я привожу пример иерархичности сознания. Человек может иметь конкретный статус, являющийся производной уровня осознанности, морально этических норм, мышления. Правильно?

ГОЛУБЫЕ: Правильно.

ВОПРОС: В последнее время наступил перекос, человек, обладающий неплохими мыслительными способностями, абсолютно лишенный морально этических ограничителей, может взлететь на вершину иерархии. Что в принципе и происходит. Это-то нас и возмущает. Вопрос в том, что человечество в данный момент не может контролировать само себя. Это будет возможно, если оно осознает кто оно. А также, откуда, кем создано, какие целевые установки ему выданы. То есть, когда оно увидит свой путь и примет решение. Пока же решения принимают за человечество? Вот к чему я веду. А Вы говорите, мы отрицаем ответственность. Мы не отрицаем, просто у нас нет соответствующего инструментария, эгрегориальных структур, чтобы руководить своей судьбой, менять себя в нужную сторону.

ГОЛУБЫЕ: Что касается эгрегориальных структур, да, они руководят включенными членами по своему разумению, не всегда совпадающему с приоритетами Ноосферы. Это играет как положительную, так и отрицательную роль в развития общества.

ВОПРОС: То есть, Вы хотите сказать, что эгрегориальные структуры подобны лебедю, раку и щуке? Каждый тянет в свою сторону?

ГОЛУБЫЕ: А что такое «Эгрегор»? Это производная сознания определенного числа членов, своего рода вариант коллективного сознания. Эгрегоры ведь создают люди, Ноосфера их не создает. Вы сами создаете энергоинформационные образования, которые Вами же потом и управляют. А потом у Вас возникают претензии, что они, мол, нами неправильно управляют. То же самое у Вас происходит с системой управления.

ВОПРОС: То есть Вы хотите сказать, что эгрегориальные структуры не входят в состав Ноосферы и не подконтрольны Ей? И даже не контролируются?

ГОЛУБЫЕ: На счет не подконтрольности мы не говорили, скорей наоборот. Эгрегориальная структура не является частью Ноосферы, это подсистема, но она Ей полностью подконтрольна. Но контролировать не значит руководить. Руководится она согласно внутренним принципам, при этом крайние проявления жестко контролируются.

ВОПРОС: Можно уточнить – подсистемой или надсистемой?

ГОЛУБЫЕ: Подсистемой.

ВОПРОС: Применительно к индивидуумам это надсистема?

ГОЛУБЫЕ: Совершенно правильно. Она не может быть таковой для Ноосферы, но таковая для человечества.

ВОПРОС: Так Вы утверждаете, что эгрегоры никоим образом не контролируются Ноосферой?

ГОЛУБЫЕ: Мы этого не говорили. Мы говорили, что у каждого эгрегора существует целая когорта Ангелов-хранителей, контролирующих его.

ВОПРОС: Почему, по-вашему, возник беспорядок в головах людей? Знать бы, куда идти.

ГОЛУБЫЕ: Он возник не сейчас, он долго вел Вас к точке, на которой Вы находитесь.

ВОПРОС: А где отправная точка, развилка, ошибка?

ГОЛУБЫЕ: Трудно сказать.

ВОПРОС: Невозможно привязать?

ГОЛУБЫЕ: Попытаться можно, но это, опять же, будет Наше мнение, у Учителей же на этот счет свое мнение.

ВОПРОС: Вернемся, однако, к нашей теме. Могут ли Учителя воплощаться на Земле? В каком случае, и с какой целью это делается?

ГОЛУБЫЕ: Могут и воплощаются. Как мы уже говорили, это связано с миссией поворотного характера. Но подобное происходит не часто. Раньше было чаще, если брать, как Вы говорите, эпоху до новой эры.

ВОПРОС: С чем это связано, уровнем развития людей?

ГОЛУБЫЕ: В том числе и с уровнем развития людей. Раньше была такая стратегия, сейчас моменты пересматриваются. Дело в том, что это не совсем помогает.

ВОПРОС: Перемещаются ли Учителя в другие миры и галактики?

ГОЛУБЫЕ: Давайте определимся. Учителя Ноосферы, впрочем, как и сама Ноосфера, не отличные от человеческой формы существования или параллельная цивилизация, а неотъемлемая часть системы Человек-Земля-Ноосфера. Поэтому у Учителей нет тенденции перемещаться куда бы то ни было за пределы Ноосферы. Они, конечно же, поддерживают связь с родительскими цивилизациями, но это не перемещение. Для этого существует многоуровневая система информационных банков.
Если уж и говорить о перемещениях, речь идет не об Учителях, а об их дубликатах или производных. Пока Душа того или иного Учителя выполняет определенные функции, она не выходит за пределы Ноосферы. Это Их выбор - проходить собственные этапы развития в учительских структурах. И это Их условие. Однако не все Души выбирают такой путь, есть и иные пути развития, но это уже другая тема.

ВОПРОС: То есть, если используют копии учительских структур для формирования новых цивилизаций в других Галактиках, с Них просто снимают информацию? По сути, Душа с которой сняли копию, остается здесь? Так?

ГОЛУБЫЕ: На счет снятия копии Вы правы, по поводу использования нет. Опять же, существуют Души, могущие нести функцию учителя, и готовые идти по этому пути. А то, что Вы говорите: «использовать Души для образования новых цивилизаций», в этом участвуют другие, не те, кто идет по учительскому пути.

ВОПРОС: Тогда такой момент. В информации, даденной нам Зелеными, говорилось, что о 4-й и 5-й расах можно говорить как о расах, участвовавших в формировании Ноосферы. Вопрос. Участвовали ли в создании учительских структур другие цивилизации? Может, копии Учителей или Душ?

ГОЛУБЫЕ: Мы уже говорили. При создании Ноосферы использовались Души Дальнего Космоса, потому что носители Разума на Земле были неспособны выполнять эти функции. Это специфические Души, их предназначение - обязательное участие в проекте «Ноосфера». Они могут участвовать в создании одной, двух и более Ноосфер. Это своеобразные тренеры, готовящие себе замену, а потом возвращающиеся во Вселенский проект для выполнения следующей миссии.

ВОПРОС: Каким образом идет перемещение Учителей? Через банки?

ГОЛУБЫЕ: Идет не перемещение, а ступенчатый диалог между банками информации и учительской системой. Для решения более сложных задач и, возможно, обмена опытом, делаются копии действующих Учителей, которые перемещаются в иные сектора Вселенной. Но подобное редко бывает. По необходимости.

ВОПРОС: А люди могут перемещаться в другие миры, минуя учительскую систему, жить в них? Это реальность или фантастика?

ГОЛУБЫЕ: Интересный вопрос. Несмотря на массу заявлений, особенно в последнее время, это единичные случаи. Речь может идти лишь о перемещении двойника или монады с эффектом полного присутствия.
Ноосфера крайне отрицательно относится к подобным экспериментам. Как правило, они проводятся с Душами Дальнего Космоса по инициативе кураторов после долгих и нудных переговоров с Ней. Правда, существует более простой способ прямого контакта человека с кураторами по Их инициативе, посредством галактического Запускного Устройства. В любом случае, туризм исключен.
Что же до перемещений в физическом теле (допустим, по галактике), в ближайшем обозримом будущем у Вас есть только один способ – «пешком через пространство». Как говорится, сквозь тернии к звездам. Правда, это крайне нерационально. Но если все сложится удачно для Вашей цивилизации, позже (много позже) Вам будут предоставлены соответствующие - техника и способы перемещения в физическом теле в пределах Вселенной. Почему позже, да потому, что для этого необходимы качественно другие связи энергетики и соматики физического тела как носителя Разума.
В Ваших фантастических произведениях красиво описываются способы телепортации посредством разного рода порталов искусственного или естественного происхождения. Правда, при этом не учитывается один момент - для этого необходим совершенно иной уровень связи сознания с тонкими планами Ваших тел, в противном случае произойдет перемещение мертвой протоплазмы без Разума и Сознания.
В настоящее время лишь считанные единицы из Вас в состоянии переносить и удерживать сознание в тонких телах при внепространственном переходе, да и то исключительно силой мысли. На самом деле это должно происходить на уровне инстинкта, как дышать. Но для этого требуется эволюционный скачок. Нужно изменить соматику, энергетику, изменить связь между соматикой и энергетикой.

ВОПРОС: То есть изобретение туннельного варианта перемещения ничего не даст, пока не возникнет связь с тонкими планами своей личности и Вселенной? Каждая личность тогда будет иметь привязку к струнам или энергетике?

ГОЛУБЫЕ: Дело в том, что когда мы говорим о внепространственном перемещении…, там существуют характеристики, которых Ваше физическое тело попросту не выдержит. Если, конечно, рассматривать Ваши тела и энергетику на современном этапе.

ВОПРОС: А если говорить об энергоинформационном уровне? Это реально?

ГОЛУБЫЕ: Но вопрос же был о перемещении в физическом теле.

ВОПРОС: Философы рассуждают так: берем деревянную спичку. Зажигаем. Видим, как материя превращается в пламя. Пламя это имеет определенные цветовые гаммы. То есть, физическая составляющая переходит в энергетическую, например, тепло. В принципе, можно ведь перевести физическое тело в энергетическую форму? Можно.

ГОЛУБЫЕ: Вопрос обратного порядка. Вы что хотите путешествовать в один конец?

ВОПРОС: Да, я хочу путешествовать в один конец.

ГОЛУБЫЕ: Это делается без участия физического тела. Причем с полным эффектом присутствия. Только не в физическом теле.

ВОПРОС: То есть в физическом теле дорога в один конец?

ГОЛУБЫЕ: Но ведь у Вас так и происходит. Человек уходит (умирает), его отправляют в крематорий, при этом физическое тело уничтожается, а его энергетика переходит на тонкий план.

ВОПРОС: Но это с уничтожением, а я имею в виду сознательный переход.

ГОЛУБЫЕ: Иного эффекта Вы не получите, пока не произойдет качественное изменение составляющих физического тела и энергетики.

ВОПРОС: Может ли человек сознательно выйти из-под контроля Ноосферы?

ГОЛУБЫЕ: Нет.

ВОПРОС: То есть, написанное Кастанедой ложь?

ГОЛУБЫЕ: Это другое. Это касается внетелесных перемещений (ВТО), а не путешествия в физическом теле.

ВОПРОС: В то же время, если судить по его книгам, они уходят с физического плана?

ГОЛУБЫЕ: Здесь много аспектов. Кто-то что-то недопонял, кто-то что-то недоговорил, кто-то что-то недослышал. У Вас, кажется, говорят: «Слышу звон, да не знаю, где он». Не все, о чем писал Кастанеда, истина в последней инстанции. Манера изложения его мыслей мало способствует пониманию того, что он на самом деле хотел сказать. Понимать самому – одно, а донести до других…
Зачастую это невозможно в виду отсутствия в современной лексике образов и понятий, необходимых для правильного понимания картины происходящего.

ВОПРОС: Из книг Кастанеды большинство поняло, что, в принципе, человек может энергетически перемещаться в пространственно-временном континууме Земли. Но видеть это может только человек, который отделился и ушел на другой план. В то же время он пишет, что человек может уйти и не возвращаться. Наша религия утверждает то же самое, что человек может и не возвращаться сюда. Это же естественно.

ГОЛУБЫЕ: Не забывайте, любая религия лишь часть подсистемы Ноосферы, а часть не может оперировать достаточными объемами информации в подобных вопросах. Мы не касаемся исключительных случаев. Если же говорить о возможностях в социуме, даже на продвинутом уровне…, пока еще Вам рано об этом рассуждать.

ВОПРОС: В завершении темы, в рамках, пространственно-временного континуума Земли можно ли перемещаться телесно?

ГОЛУБЫЕ: Вы имеете в виду в физическом теле в пределах Солнечной системы?

ВОПРОС: Ну, хоть бы в пределах планеты.

ГОЛУБЫЕ: В пределах планеты? Вы и так перемещаетесь.

ВОПРОС: Имеется в виду силой мысли, чтобы перемещение осуществлялось под контролем индивидуума. Не сесть в самолет и лететь куда-то.

ГОЛУБЫЕ: Пока это Вам недоступно. Скажем так, спонтанные случаи были, иногда по инициативе Ноосферы, но говорить об этом как об имеющемся факте нет смысла.

ВОПРОС: А у 4-й расы были такие возможности? Хотя бы у отдельных представителей?

ГОЛУБЫЕ: Были.

ВОПРОС: К чему это привело, мы слышали…

ГОЛУБЫЕ: Да. К чему это привело…, мы уже затрагивали этот вопрос. Пытаться перетягивать одеяло с Ноосферы на собственные эгрегоры…

ВОПРОС: То есть стать Богами?

ГОЛУБЫЕ: Да, были попытки перехватить управление Ноосферой через эгрегориальные системы.

ВОПРОС: То есть, дай порулить Ноосфера?

ГОЛУБЫЕ: Мы уже говорили, эгрегоры - подсистема, а не надсистема.

ВОПРОС: Понятно, на сегодня все. До свидания.

ГОЛУБЫЕ: До свидания.

Сфера Разума.

Категория: Ваши X-files истории (ru) | Добавил: MND | | Просмотров: 97 | Рейтинг: 0.0/0

Популярные статьичитать все

ufospace

Диалог с Пятым Кольцом. Часть вторая...

Диалог с инопланетным Разумом.... (110)
ufospace

Пирамиды Гизы и Иерархические уровни Вселенной....

«До тех пор пока мы не узнаем, что было «до нас» и что будет «после нас», мы мож... (106)
ufospace

К вопросу о работе модуля....

Целью развития любого существа во Вселенной является познание себя и окружающего... (68)
ufospace

Atlantis May Have Been in Bolivia?...

The universe is full of mysteries that challenge our current knowledge. In "Beyo... (719)
ufospace

Georgia witness photographs cigar-shaped UFO...

A Georgia witness at Canton reported watching and photographing two cigar-sha... (881)

ufospace

Духовный ключ....

Диалоги с Люцифером.... (103)
ufospace

Ноосфера Вопросы Учителям Первая часть...

Инопланетный Разум о Ноосфере.... (119)
ufospace

Расшифровка картин Учителями Ноосферы...

Диалоги с Учителями Ноосферы... (76)

Всего комментариев: 0
avatar